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国家英语能力等级考试指南
NETS考试的基本情况是很多考生关心的事。国家英语能力等级考试在设计方案中设置了多个等级，涵盖不同层次的英语能力要求。今天来说说NETS是什么考试，重点解析5级和6级考试的内容设置与题型要求。感到兴趣的网友们与小编一同了解吧
中国英语能力等级量表是第一个覆盖我国各教育阶段的英语能力标准，将有助于解决我国各项英语考试标准各异，教学与测评目标分离，各阶段教学目标不连贯等问题，实现英语教学一条龙”和多种学习成果的沟通互认，真正做到英语教学和测评车同轨，量同衡”。
除对听、说、读、写等技能进行描述外，中国英语能力等级量表构建了语用能力”量表，该量表还包括笔译、口译能力量表，这在国外的语言能力量表中都鲜见，填补了国内外语言能力量表的空白。这些创新点也获得多位世界顶级语言测评专家的点赞。
国家英语能力等级考试是在中国英语能力等级量表基础上设计的英语考试体系。等级考试的建立将增强我国英语考试的科学性、体系性，为学生外语能力的发展提供一个连贯有序的阶梯。
目前量表的等级划分是为了便于开展研制工作和实证调研工作。最后的能力等级划分需经过实证后才能最终确定。
量表的等级，代表的是能力的层级，量表本身并不是考试。国家英语能力等级考试在设计方案中并没有针对义务教育阶段设立考试。义务教育阶段更适合采用综合评价的方式，淡化考试，注重学生学习兴趣的培养，鼓励学生打好基本功。
NETS考试内容概括：
一、NETS 5级。
1、NETS 5级考试内容。
Section1。
写作：短文写作。
听力：
(1)长对话。
(2)篇章单选。
(3)篇章填空。
Section2
6篇阅读：
选词填空*1。
仔细阅读*4。
段落匹配*1。
缩写：对篇章进行总结概括。
2、5级写作变化与要求。
看图作文，根据漫画图片，以及文字性说明，描述图片内容，并对图片背后深层次内容进行评论。
与四级内容变化不大，但有可能会增加主题立意，考察学生更深层次的社会现象的思考能力。
3、5级听力变化与要求。
题型以选择题为主，听力材料多为对话或小短文，填空题不仅仅是简单听写，还有需要对文章进行理解才能完成的题目。考试的题量、时间均有所提升，难度与四级基本一致。
4、5级阅读变化与要求。
阅读总共有6篇文章，除选词填空、概括匹配题以外，仔细阅读从原来的两篇增加到4篇。题量与时间均有所增加，总体难度与四级基本一致。
5、5级缩写变化与要求。
将一篇400字左右的文章进行并概括成80词以内的文章。
这是一种新题型，考察学生对文章主题、结构、中心点、分论点等阅读归纳，以及英文文字表达能力。
二、NETS 6级。
1、NETS 6级考试内容。
Section1。
写作：短文写作。
听力：
短篇/篇章单选。
8选5匹配、问答。
Section 2。
阅读:
选词填空。
仔细阅读。
对比阅读。
翻译：篇章汉译英。
2、6级写作变化与要求。
读一篇文章，进行总结概括，并且通过说明理由或举出例子的方式，对文章进行不少于150字的评论。
虽然答题时间增加了，但这种题极大地考察了学生的阅读、归纳能力。同时，对学生的文字输出能力也有极强的考察力。
3、6级听力变化与要求。
6篇对话或短文，文章只能听一遍，然后立即作答。
匹配题为5个人各说一段话，8选5进行匹配，文章读两遍。
听力回听完一个长篇文章以后，以4-5个关键词的方式进行5个问题回答，文章听两遍。
4、6级阅读变化与要求。
选词填空：与原6级考试一致。
匹配题：5个匹配句子+5个判断对错题。
仔细阅读：2篇，与原6级考试一致。
对比阅读：两篇短文，主题相似，阅读后完成5个题目。
在保持原6级的基础上，增加了判断对错题以及对比阅读，难度有所上升。
5、6级翻译变化与要求。
汉译英，与原6级基本一致。依旧是给出一篇中文，进行英文翻译。但是，所考察的翻译专业性更加明显，必须要体现双语转换的共性与特性。
英语本科自学考试科目难度分析
自考英语本科的就业方向
自考英语本科是指通过国家高等教育自学考试考取英语本科专业学历。通过学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。自考本科英语专业的考生毕业后可在经贸、文化、新闻出版、教育和科研等部门或机构从事翻译、教学和研究等工作。
学业水平考试等级划分与影响
考试及格成绩呈现为各科满分均100分，考试成绩呈现为“合格”“不合格”。60分也就是C级以上就算是合格了。
学业水平考试等级划分标准
1、必修学科：(各科原始满分为100)
(1)分～90分为A级;
(2)89分～75分为B级;
(3)74分～60分为C级;
(4)59分及其以下为D级;
单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。
2、选修学科：等级计算方法(各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级)
(1)A级为前20%(含20%)的考生(前5%为A+);
(2)B级为前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%为B+);
(3)C级为前50%至前90%(含90%)的考生;
(4)D级为90%以后的考生。
各个等级比例由各省(区、市)根据基本教学质量要求和命题情况等确定。一般来说，各等级在全体考生中所占的比例为A级占30%，B级占40%，C级和D级占30%(其中D级控制在3%以内)。成绩为“C”、“D”等级的学生在校期间可以重复参加同一科目的学业水平考试，成绩按高的一次记录，但最高记录等级为“B”。考试成绩为C申请重考的学生，应当承担试题费用。
第一，没有高中毕业证，发的是肄业证，从而可能影响后续的升学、留学、当兵就业等。
第二，参加新高考的同学学业水平考试某一门不合格，高考不能选这个学科。
第三，高考时如果包括某些结合综合素质评价进行录取的院校，可能影响录取，同时也会影响保送资格。
第四，最后学业水平考试不过，会影响考生通过强基计划被录取，想参加强基计划的同学，学业水平考试尽可能拿A。
学业水平考试不及格解决方法
哪门不及格就补考哪门：
学业水平考试有不及格学科的考生，可于下一年参加补考，补考及格后，换发普通高中毕业证书。补考学生需到原就读高中学校报名，补考次数不限。学业水平考试结果是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，高二在籍学生必须参加考试。
普通高中学生学业水平考试要求的考试科目、测试科目、考查科目成绩全部及格，颁发普通高中毕业证书。学业水平考试有1科以上不及格者，颁发普通高中学业证书。学业水平考试成绩由省级教育行政部门提供给高校，作为普通高校自主招生和招生录取的参考依据。